Konsep Toleransi dalam Keberagaman: Analisis atas Penafsiran Q 49: 13 dalam al-Qur’an dan Tafsir Kemenag versi Website

Artikel ini berupaya menemukan konsistensi narasi toleransi yang digaungkan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia dalam al-Qur’an dan Tafsir Kemenag versi website melalui penafsiran atas Q 49: 13. Keragaman yang dimiliki masyarakat Indonesia dan tantangan globalisasi menjadikan isu ini penting untuk dikaji. Untuk mencapai tujuan tersebut penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis data menggunakan content analysis. Penelitian ini menyimpulkan bahwa toleransi Kemenag memiliki tiga prinsip; Pertama, saling mengenal satu sama lain meski berbeda ras, suku, budaya, dan agama. Kedua, tolong-menolong dalam kebajikan atas perbedaan yang ada. Ketiga, kerjasama untuk bersama-sama membangun kemajuan kelompok, bangsa, dan negara. Untuk membawa pesan toleransi dalam keberagaman Indonesia pada era modern, Al-Qur’an dan Tafsirnya versi website memiliki relasi terhadap peningkatan wacana toleransi secara kelembagaan. Konsep ini menjadi dasar bagi seluruh lembaga dibawah Kemenag di seluruh Indonesia untuk mengusung semangat yang sama dalam menyebarluaskan wacana dan tindakan yang bernuansa toleran. Konsistensi yang dilakukan merupakan bagian dari keseriusan Kemenag dalam menjaga keutuhan bangsa yang beragam. Hal ini merupakan implementasi dari kewajibannya sebagai lembaga negara yang bertanggung jawab dalam mengkonsep dan menyebarkan sikap toleran dalam keberagaman

HUBUNGAN ANTARA PENGALAMAN DAN KUALITAS MENGAJAR GURU DI BIDANG SAINS DALAM KOMPETENSI PEDAGOGIK DI SMA NEGERI JAKARTA TIMUR

Indonesia menempati peringkat terendah dalam The Learning Curve Pearson mengenai kemampuan kognitif dan pencapaian pendidikan. Hal ini diduga disebabkan oleh kualitas mengajar guru yang rendah. Kualitas mengajar guru dapat dilihat dari perilaku guru mengajar di dalam kelas. Perilaku mengajar guru akan bertambah seiring dengan bertambahnya pengalaman mengajar guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pengalaman dan kualitas mengajar guru sains dalam kompetensi pedagogik di SMA Negeri Jakarta Timur. Penelitian ini dilaksanakan di beberapa SMA Negeri di Jakarta Timur pada bulan Oktober – November 2016. Metode yang digunakan adalah deskriptifkorelasi, dengan teknik survei. Sampel penelitian berjumlah 31 guru, diambil secara purposive sampling. Hasil uji korelasi Spearman Rank menunjukan tidak adanya hubungan antara kedua variabel (0,153<0,356). The Learning Curve Pearson results for Indonesian students are the lowest for cognitive ability and educational attainment category. This was suspected by the low teacher’s teaching quality. Teaching quality could be obeserved by how teacher behave in the classroom. Teacher’s teaching behaviour will improve as teaching experience increases. This study aimed to determine the relationship between teaching experience and science teacher’s teaching quality of pedagogical competency at secondary school in East of Jakarta. The research conducted was in state senior high schools in East of Jakarta in October-December 2016. The methodology used was descriptive-correlational with survey technique. The sample used was 31 teachers with purposive sampling. Spearman Rank Correlaion test show that there was no relationship between two variables (0,153<0,356)

PENGARUH AKTIFITAS BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 4 GIRI

Dalam proses belajar peserta didik harus aktif agar proses belajar menjadi lancar, guru hanya sebagai fasilitator pemberi bimbingan dan arahan, maka yang sangat berperan dalam proses belajar adalah aktifitas peserta didik. Setiap peserta didik memiliki kemampuan yang berbeda dalam menyerap informasi, tingkat emosi dan cara berkomunikasi antara peserta didik dengan guru juga berbeda. Penggunaan pembelajaran tutor sebaya dalam kelompok kecil merupakan salah satu alternatif untuk membantu peserta didik mempermudah belajar matematika dan diharapkan dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Penelitian ini adalah penelitian korelasional yang bertujuan menyelidiki pengaruh aktifitas belajar matematika menggunakan pembelajaran tutor sebaya terhadap prestasi belajar peserta didik. Populasinya adalah seluruh peserta didik kelas VII A dan VII B SMP Muhammadiyah 4 Giri tahun pelajaran 2014-2015, sampel penelitian adalah kelas VII A yang dipilih secara acak. Instrumen penelitian adalah lembar observasi dan tes. Dari data yang terkumpul dan di analisisi. Menghasilkan persamaan regresi artinya berpengaruh secara positif dengan kenaikan 1,281 setiap satu satuan nilai X. Koefisien determinasi (R2) sebesar 0,947 artinya sekitar 95% aktifitas pembelajaran tutor sebaya mempengaruhi hasil belajar peserta didik. Maka ada pengaruh aktifitas belajar matematika menggunakan pembelajaran tutor sebaya terhadap prestasi belajar peserta didik kelas VII SMP Muhammadiyah 4 Gir

IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI AKUNTANSI PEMBELIAN DAN PENJUALAN PADA CV. GUNUNG MAS BARAKAH KABUPATEN NGANJUK

ABSTRAK Skripsi yang berjudul “Implementasi Sistem Informasi Akuntansi Pembelian dan Penjualan Pada CV. Gunung Mas Barakah Kabupaten Nganjuk” ini merupakan hasil penelitian kualitatif yang ditulis oleh Iffah Az Zakiyatun Nisa dengan NIM.17403163099, dan dengan pembimbing Dyah Pravitasari, S.E., M.S.A. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Sistem Informasi Akuntansi pada setiap perusahaan yang perlu dikembangkan menjadi lebih baik lagi, terlebih lagi untuk pembelian dan Penjualan. Pembelian dan Penjulan menjadi salah satu unsur terpenting dalam kegiatan perusahaan, karena tombak awal dalam sebuah usaha adalah Pembelian dan Penjualan serta dari sinilah perusahaan mengetahui apakah hasil dari Pembelian dan Penjualan mengalami peningkatan atau malah sebaliknya. Maka dari itu, penelitian ini mengangkat permasalahan dari Sistem Informasi Akuntansi Pembelian dan Penjualan pada CV. Gunung Mas Barakah Kabupaten Nganjuk. Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) untuk mendeskripsikan tentang Sistem Informasi Akuntansi Pembelian pada CV. Gunung Mas Barakah, (2) untuk mendeskripsikan tentang Sistem Informasi Akuntansi Penjualan pada CV. Gunung Mas Barakah, (3) untuk mendeskripsikan kendala dan solusi dari Sistem Informasi Akuntansi Pembelian dan Penjualan pada CV. Gunung Mas Barakah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Adapun jenis data yang digunakan data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh dari hasil wawancara dengan informan di lokasi penelitian. Untuk data sekunder berupa data sistem laporan keuangan CV. Gunung Mas Barakah Kabupaten Nganjuk pada bulan Maret 2020. Untuk pengumpulan data diperoleh dengan cara wawancara, melakukan observasi, dan dokumentasi. Adapun informan dalam penelitian ini adalah pemilik CV. Gunung Mas Barakah Kabupaten Nganjuk. Hasil yang diperoleh dari peneilitian ini disimpulkan bahwa (1) Sistem Informasi Akuntansi Pembelian sudah lebih baik dengan adanya tenaga agen yang dapat menjual sekaligus berinteraksi dengan konsumen luas, dan penjualan yang dilakukan secara kredit dan secara tunai sudah berjalan sesuai dengan porsinya akan tetapi belum dapat dikatakan secara maximal, (2) Sistem informasi akuntansi pembelian yang terdapat pada CV. Gunung Mas Barakah Kabupaten Nganjuk masih sangat sederhana dan bagian-bagian didalam perusahaan masih ada penumpukan tugas tugas yang dapat membuat terjadinya penghambatan dalam proses pembelian, (3) kendala yang dialami sistem informasi akuntansi pembelian dan penjualan sudah ada solusi untuk memperbaikinya. Kata kunci : Sistem Informasi Akuntansi, Penjualan, dan Pembelian

KEBAHAGIAAN PERSPEKTIF HAMKA DALAM TAFSIR AL-AZHAR

Skripsi ini ingin menganalisis konsep kebahagiaan dalam Tafsir al- Azhar. Seperti yang telah diketahui bahwa kebahagiaan merupakan tujuan hidup bagi setiap orang. Akan tetapi, definisi dan makna kebahagiaan yang beragam menjadi salah satu problem utama bagi sebagian orang dalam memahami hakikat dari kebahagiaan itu sendiri. Sebagai upaya untuk menjawab problem tersebut, maka dengan menggunakan metode deskriptifanalitik, penulis akan memaparkan penafsiran Hamka sebagai pengarang Tafsir al-Azhar terkait kosep kebahagiaan, meliputi makna kebahagiaan, tempat yang memberikan kebahagiaan, orang-orang yang mendapatkan kebahagiaan, sebab-sebab kebahagiaan, dan cara menggapai kebahagiaan. Adapun jenis penelitian yang dilakukan penulis adalah kualitatif dengan menggunakan data penelitian kepustakaan (library research) yang terlebih dahulu menjadikan kata-kata kunci bahasa Arab yang mendekati konsep kebahagiaan dalam al

PENDAMPINGAN PENERAPAN METODE FAMI BISYAUQIN UNTUK MEMPERKUAT HAFALAN PADA SANTRI TAHFIDZ DI PONDOK PESANTREN PUTRI AL-FATHIMIYYAH

Metode Fami Bisyauqin dilakukan agar seseorang sering berinteraksi dengan Al-Qur’an. Metode Fami Bisyauqin mempermudah seseorang dekat dengan Al-Qur’an. Dalam pelaksanaan metode Fami Bisyauqin bermula dari seorang pendamping yang mampu menjadikan suasana khataman menyenangkan. Metode Fami Bisyauqin memiliki tujuan sebagai berikut: 1. Tujuan  program ini untuk mengetahui penerapan metode Fami Bisyauqin dalam mengkhatamkan Al-Qur’an 2. Sebagai metode dalam meningkatkan kualitas hafalan yang sudah didapatkan 3. Sebagai motivator memperkuat hafalan Al-Qur’an. Khalayak sasaran kegiatan penerapan metode Fami Bisyauqin ini adalah santri-santri tahfidz di Pondok Pesantren Putri Al-Fathimiyyah. Metode pendekatan untuk pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini meliputi metode klasikal. Metode pendekatan digunakan pada suatu kegiatan agar bisa membiasakan membaca Al-Qur’an dan memudahkan membaca secara tartil. Hasil respon kepuasan penerapan metode ini menunjukkan bahwa para santri menilai sangat bermanfaat

PENGARUH PENGETAHUAN TERHADAP SIKAP MASYARAKAT DALAM UPAYA PENCEGAHAN PENYEBARAN COVID-19 DI DESA CIMANGANTEN-GARUT

Peningkatan Kasus COVID-19 menjadi masalah utama bagi setiap negara. Berbagai upaya dilakukan untuk menekan jumlah kasus baru yang timbul. Berbagai upaya pemerintah dalam pencegahan penyebaran COVID-19 ini telah banyak dilakukan, mulai dari edukasi protokol kesehatan di era tatanan kehidupan baru (new normal life). Dalam pengabdian masyarakat ini, peneliti melakukan pendekatan kepada masyarakat untuk mengetahui pengetahuan dan kepedulian masyarakat terhadap pandemi COVID-19. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk mengidentifikasi pengaruh tingkat pengetahuan terhadap sikap masyarakat dalam upaya pencegahan penyebaran dan tingkat kepedulian masyarakat di Desa Cimanganten, Kecamatan Tarogong Kaler Kabupaten Garut terhadap COVID-19, menggunakan analisis kuantitatif deskriptif dan uji analisis korelasi. Data yang digunakan berasal dari kuesioner yang telah diberikan dan diisi oleh responden, mengenai pernyataan pengetahuan dan sikap. Pengetahuan masyarakat berada pada kategori baik dengan persentase 66% dan tingkat kepedulian masyarakat dilihat dari sikap  dengan persentase 73% dalam kategori baik, akan tetapi pengetahuan mengenai penggunaan masker dan phsycal distancing perlu ditingkatkan. Berdasarkan hasil analisis, tingkat pengetahuan berpengaruh positif terhadap kepedulian masyarakat dengan persentase  0,2%